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🦘 カンガルーさんすう 標準プリント|小学4年生 1学期 · 3. 整理の しかた
整理の しかた
2つのことがらに目をつけて調べたことを表に整理し、数をもとめたり特ちょうを読み取ったりします。
___ 年 ___ 組 ___ 番なまえ: ___________________
めやす: 約 15分
てんすう: ____ / 100 点
1
けがの記録を「場所」と「けがの種類」の2つに目をつけて、1つの表にまとめます。この表のよいところはどれですか？
[20点]①場所と種類の両方から数がわかる
②けがの数が少なくなる
③合計を書かなくてよい
④場所だけがわかる
[けいさんのスペース]
こたえ:
2
犬とねこの両方をかっている人が5人、犬だけをかっている人が7人です。犬をかっている人は全部で何人ですか？
[20点]①12人
②7人
③2人
④35人
[けいさんのスペース]
こたえ:
3
32人の組で、犬をかっている人は12人です。犬をかっていない人は何人ですか？
[20点]①20人
②44人
③22人
④12人
[けいさんのスペース]
こたえ:
4
30人に兄と姉がいるかを聞くと、両方いる人4人、兄だけ9人、姉だけ8人でした。どちらもいない人は何人ですか？
[20点]①9人
②13人
③21人
④17人
[けいさんのスペース]
こたえ:
5
表に整理するとき、落ちや重なりがないようにするには、どうするとよいですか？
[20点]①数えたものに印をつけながら表に書く
②思い出しながら書く
③多いものから先に書く
④ちがう種類も同じらんに書く
[けいさんのスペース]
こたえ: